Waarom geen "Muren"
Wij zijn, zowel letterlijk als figuurlijk, een School zonder Muren en kijken verder dan de gebaande paden. Wij organiseren onderwijs daar waar de leerling is en waar leren (weer) mogelijk wordt. Dit kan de thuissituatie zijn, een behandelsetting, dagbesteding of een andere passende omgeving.
Waar de ontwikkeling van de leerling dit toelaat, bieden wij ook onderwijs binnen onze onderwijs-zorgklassen. Op deze manier creëren wij een doorlopende ontwikkellijn van individueel maatwerk naar meer gestructureerde vormen van onderwijs.
Zo realiseren wij een flexibel, samenhangend en ontwikkelingsgericht onderwijsaanbod dat aansluit bij de mogelijkheden en behoeften van iedere leerling en gericht is op het vergroten van participatie en toekomstperspectief.
Onze bouwstenen
Wij vinden het belangrijk om aanwezig te zijn en blijven in het leven van leerlingen, ook als het moeilijk loopt. Wij hebben geduld bij en vertrouwen in het zoeken naar ingangen om tot leren te komen, werken planmatig handelingsgericht en bieden maatwerk. Wij gaan actief op zoek naar andere manieren van leren. Het ontwikkelingsperspectief van de leerling is daarin leidend. We bespreken dit samen met ouders en andere betrokkenen. Wij handelen als deel van een netwerk, in het team en met ouders. Gaande het traject zal blijken of (terug)plaatsing op de desbetreffende school passend is of dat een ander (toekomst)perspectief wenselijk is. We evalueren planmatig en bespreken wanneer er geschakeld kan gaan worden naar een volgende stap.